英国人早早把控了土耳其足球的发展走向，至于本地人想要参与进去，却很难获得机会，对此种局面，偏偏在1905年竟被一群学生给打破了，并作出决定要靠自己亲手去创造属于自身的足球天地，。

足球环境的殖民色彩

19世纪末的时候，足球借助英国商人之手传入了伊斯坦布尔，英国人于当地组织起多场比赛，并且对球队管理以及赛事运营实施了垄断，土耳其本土青年哪怕球技十分突显，也极难获取上场机会，仅仅能够在场边进行观看。

在那期间，这种垄断延续了差不多二十年，英国足球队于伊斯坦布尔的各个球场展开赛事，土耳其观众尽管满怀热忱，然而终究难以真正涉足其中，彼时足球在很大程度上更像是一项归属于外国人范畴内的特权性质体育活动。

学生们的反抗决心

1905年10月，在加拉塔萨雷高中的教室里，学生阿里·萨米·扬向同学们提出了一个大胆想法，他们厌倦了只能当观众的状况，于是决定成立完全由土耳其人组成的足球俱乐部。

有这样一个决定，它遭到了学校里部分教师的反对，学生们秘密地会合在校园的角落处，推选了阿里·萨米·扬去担任首任主席，还邀请了体育教师尼科洛夫来担任教练，因为缺乏合法身份，所以他们仅仅只能在地下状态的情形下开展活动。

成立初期的法律困境

当时，奥斯曼帝国还没颁布《社团法》，任何民间组织都处在法律灰色地带，俱乐部没办法正式注册，球员们冒着风险开展训练，他们常常更换练习场地，以此来躲避当局监视。

11月初，当年1905年时，校方知悉了学生们的活动情况后，发出了警告。校董会觉得足球运动会对学业造成影响，明确地禁止了在校园内讨论俱乐部事务。这给才刚刚开始起步的团队带来了巨大的压力。

首场比赛的秘密进行

纵然面临着禁令，队员们依旧于1905年11月26日秘密举办了和希腊球队的赛事。赛事的地点被选定在偏僻的塔克西姆广场，观众仅有少数几名可信赖的朋友。球员们分成批次到达场地，目的是避免引起他人的注意。

此场比赛，是以二比零的比分告终的，加拉塔萨雷收获了具有历史性意义的胜利，可是球员们还没来得及去庆祝，就必须得马上进行疏散，当局很快就知晓了这个消息，进而开始去追查参与其中的人员 。

胜利背后的个人代价

竞赛结束之后，多名参与其中的队员遭受了来自校方给予的处分，这处分涵盖了停学以及警告这两种情况。部分球员的家庭，被当局的特工实施了监视行为，他们的日常生活由此遭受了极为严重的影响。而那些情况最为严重的球员，甚至面临着司法方面的调查，并且有可能会被判处监禁刑罚 。

被当作组织者的阿里·萨米·扬，遭受了被禁止参与所有课外活动，学业受到严重影响这般最严厉的处分，其他队员同样各自各自需要付出分别付出了相应代价，甚至有的人有的人甚至被迫暂时休学离校 。

新校长leyu乐鱼带来的转机

1906年年初的时候，泰夫菲克·菲克雷特接任了加拉塔萨雷高中的校长一职，知道了学生们所处的状况以后，很快就对学校政策做出了调整，这位新上任的校长觉得足球运动对学生的全面发展是有帮助的，于是公开表示支持俱乐部的活动。

俱乐部在校长的支持下展开训练，其训练方式是半公开性质的。尽管俱乐部法律地位的问题还没有得到解决，然而校内环境已经有了极大的改善。这种改善为后续俱乐部在1906年获得合法地位做好了铺垫。

就当时那种环境之中，您觉得学生们执意去组建足球俱乐部，最为重要的推动力量究竟是什么呢？欢迎于评论区域之际分享您的观点，要是对这篇文章怀有喜爱之情那就请点赞予以支持。